本園於 2013年11月2日( 星 期 六 ) 進行2014- 2015年度新生入學面談，當日老師透過觀察兒童在玩耍及與老師的簡單對話過程中，了解兒童在語言、社交、情緒及身體動作能力等各方面的發展。最後，老師與家長交談，以便更進一步了解兒童的情況，並作出客觀評估。